Festival de Astronomía

ESTUDIANDO UN COMETA CON UN RADIOTELECOPIO

La disociación del agua origina el radical OH, cuya presencia es detectable por métodos radioastronómicos. Analizando la línea de emisión espectral de 18 centímetros, correspondiente al hidroxilo OH, se puede deducir su tasa de producción y en consecuencia es posible inferir la tasa de producción de agua. Los resultados de las mediciones realizadas en Francia con el radiotelescopio de Nancay y en Chile con ALMA, están permitiendo actualmente intentar construir modelos unificados de la evolución y actividad cometaria.

Magíster en astronomía – Universidad Nacional de Colombia
Profesor – Universidad Distrital
Miembro de ACDA, LIADA (Vicepresidente y Asesor Científico) y Sección Italiana de Cometas

 Auditorio: Mesón de los Vireyes

Sabado 4 de Febrero de 2017

Hora: 11:30 a.m. Villa de Leyva – COLOMBIA

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RELEA n° 22 (2016)

Con gran satisfacción anunciamos el lanzamiento del vigésimo segundo número de la “Revista Latinoamericana de Educación en Astronomía” (RELEA), que puede ser consultado en el site:

http://www.relea.ufscar.br

Agradecemos una vez más la colaboración y el apoyo de todos.

En esta ocasión les solicitamos, además de efectuar la divulgación de este número, un esfuerzo personal de cada uno de ustedes en una campaña para conseguir el envío de artículos para publicación en la RELEA. Les pedimos también, en este sentido, en particular, que lean nuestras reflecciones y preocupaciones en el editorial de este vigésimo segundo número.

Comentarios y sugerencias al respecto pueden ser enviados directamente a la dirección:

relea@ufscar.br

Atentamente,
Paulo S. Bretones
Luiz C. Jafelice
Jorge H. Horvath


n. 22 (2016)

Edição completa

Ver ou baixar a edição completa PDF

Sumário

CAPA PDF
EDITORIAL PDF PDF (English) PDF (Español)
SUMÁRIO PDF PDF (English) PDF (Español)

Artigos

ERATÓSTENES: UM EXEMPLO DE TRABALHO COM ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS EM DIDÁTICA E HISTÓRIA DA ASTRONOMIA PDF (Español)
Nicoletta Lanciano, Mariangela Berardo 7-19
EXPECTATIVAS DE ESTUDANTES SOBRE A ASTRONOMIA NO ENSINO MÉDIO PDF
Denis Eduardo Peixoto, Maurício Urban Kleinke 21-34
NÍVEIS INTERPRETANTES APRESENTADOS POR ALUNOS DE ENSINO SUPERIOR SOBRE AS ESTAÇÕES DO ANO PDF
Daniel Trevisan Sanzovo, Carlos Eduardo Laburú 35-58
A ASTRONOMIA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS PDF
Samuel Costa, Geison João Euzébio, Felipe Damasio 59-80

Resenha

LONGHINI, M. D. (ORG.) EDUCAÇÃO EM ASTRONOMIA: EXPERIÊNCIAS E CONTRIBUIÇÕES PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA. PDF
Rodolfo Langhi 81-82
ISSN 1806-7573

Mensaje a la comunidad

Liga Iberoamericana de Astronomía (LIADA)

“Semper Observandum”

“58 Años en la unidad y en el vínculo entre todos los grupos e individuos que hacen y disfrutan de la Ciencia Astronómica”.

 

Reflexión 2016:

“Este es un espacio multinacional e interdisciplinario del que todos deben ser necesariamente parte del mismo en forma real y efectiva, dejando de lado los intereses propios y priorizar la meta y el objetivo común”

“A través de la Liga Iberoamericana Ud./Uds. verán potenciar el trabajo y frutos que local y regionalmente están realizando”

 

“La invitación es la de siempre, el de estar unidos y vinculados todos en un gran espacio de hermandad y convivencia”; “creo que es el tiempo de ver hacia el futuro desde una postura mucho más generosa, dejando de lado todas las impericias, necedades y protagonismos del pasado”. “Bien se dice: lo pasado pisado”. “Es tiempo de retorno de muchos”

 

“Cada grupo e institución debe también enarbolar la bandera de la LIADA en sus frentes, actos, congresos y actividades”

“En humildad y en afecto los convoco”.

 

Un fuerte y afectivo abrazo fraterno,

Luis Alberto Mansilla Salvo

Presidente 2014 – 2019 de la LIADA

23 de Diciembre de 2016